MedAT-H und MedAT-Z · Test­si­mu­la­tion

MedAT-Test­si­mu­la­tion: So probst du den ganzen Testtag unter echten Bedin­gun­gen

So geht eine MedAT-Test­si­mu­la­tion: den ganzen Testtag in Ori­gi­nal­länge durch­spie­len, mit echten Pausen, ohne Taschen­rech­ner, und danach auswerten, wo du Punkte verlierst.

  • 7bis8Stunden

    dauert der Testtag inklusive Pausen. So lang dauert auch eine voll­stän­dige Simu­la­tion.

  • 4Testteile

    bea­r­bei­test du in der richtigen Rei­hen­folge und ohne Unter­bre­chung.

  • 0Hilfs­mit­tel

    Kein Taschen­rech­ner am Testtag, also auch keiner beim Üben.

Wo die Simu­la­tion im Jahr liegt

  1. Anmeldung online beim offi­zi­el­len Anbieter, Details unter Anmeldung und Termine
  2. Vor­be­rei­tung Die Gesamt­s­i­mu­la­tion steht an ihrem Ende, kurz vor dem Testtag. Diese Seite
  3. Testtag im Juli ein Freitag, an allen Stand­orten gleich
  4. Stu­di­en­platz­an­ge­bot im Account nach der Aus­wer­tung
  5. Zulassung am Standort an deiner Uni­ver­si­tät

Für Test­si­mu­la­ti­o­nen und sys­te­ma­ti­sches Üben entsteht gerade unser Training, trag dich bei Gratis üben in die War­te­liste ein. So geht eine MedAT-Test­si­mu­la­tion: den ganzen Testtag in Ori­gi­nal­länge durch­spie­len, mit echten Pausen, ohne Taschen­rech­ner, und danach auswerten, wo du Punkte verlierst.

Was die offi­zi­el­len Erklär­vi­deos zeigen und was nicht

Die offi­zi­el­len Erklär­vi­deos zu den Test­tei­len zeigen dir, wie die Aufgaben aufgebaut sind. Ein Training unter Test­be­din­gun­gen ersetzen sie aber nicht.

  • Dafür reichen siefür einen ersten Blick auf Aufbau und Auf­ga­ben­ty­pen.
  • Dafür reichen sie nichtfür das Üben unter Zeitdruck und über die volle Testlänge.

Für eine Simu­la­tion in Ori­gi­nal­länge entsteht gerade unser eigenes Training. Wenn du dabei sein willst, trag dich bei Gratis üben in die War­te­liste ein.

MedAT-Test­si­mu­la­tion in Ori­gi­nal­länge: warum einzelne Blöcke nicht reichen

Der Testtag dauert inklusive Pausen 7 bis 8 Stunden. Wenn du nur einzelne Auf­ga­ben­blö­cke übst, lernst du nicht, so lange kon­zen­triert zu bleiben. Eine voll­stän­dige Simu­la­tion in Ori­gi­nal­länge zeigt dir, wie deine Kon­zen­tra­tion und Leistung gegen Ende des Tages nach­las­sen.

Vergleich: Ein BMS-Block dauert 75 Minuten, der Testtag inklusive Pausen 7 bis 8 Stunden.
Ein Übungs­blockBMS: 94 Aufgaben
Der Testtaginklusive Pausen

Ein BMS-Block ist nicht einmal ein Fünftel des Testtags. Wer nur Blöcke übt, trainiert die Ausdauer für den Rest des Tages nicht mit.

Erst die volle Länge zeigt, wie Kon­zen­tra­tion und Leistung gegen Ende des Tages nach­las­sen.

Zu rea­lis­ti­schen Bedin­gun­gen gehört auch der Rahmen des Testtags: Startzeit, Pausen und Rei­hen­folge der Testteile. So gewöhnst du dich an den Tages­rhyth­mus und an die Belastung.

Welche Testteile in welcher Rei­hen­folge dran­kom­men, steht auf der Seite Aufbau und Ablauf.

Womit du simu­lierst: Für eine echte Simu­la­tion brauchst du einen voll­stän­di­gen Auf­ga­ben­satz im Ori­gi­nal­um­fang, also alle Testteile in voller Länge und nicht nur einzelne Blöcke. Die offi­zi­el­len Unter­la­gen auf medi­zin­stu­die­ren.at zeigen dir, was geprüft wird. Ob du das über einen ganzen Testtag hinweg auch abrufen kannst, zeigen sie dir nicht.

Echte Tes­t­auf­ga­ben, die nach einem Test im Umlauf sind, eignen sich nicht zum Üben. Setz für deine Simu­la­tion deshalb auf einen voll­stän­di­gen Übungs­satz.

Für voll­stän­dige Simu­la­ti­o­nen in Ori­gi­nal­länge entsteht gerade unser Training mit Übungs­auf­ga­ben zu allen Test­tei­len. Trag dich bei Gratis üben in die War­te­liste ein.

Was heißt das für dich

  • Simuliere mit einem voll­stän­di­gen Auf­ga­ben­satz im Ori­gi­nal­um­fang, nicht mit einzelnen Blöcken.
  • Fang früh am Morgen an, wie am Testtag.
  • Halte die Pausen so ein wie im echten Test.
  • Bearbeite die Testteile in der richtigen Rei­hen­folge und ohne Unter­bre­chung.

Zeitdruck ja, Taschen­rech­ner nein

Bei den kogni­ti­ven Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten (KFF) kommt es besonders auf Kon­zen­tra­tion und genaues Arbeiten unter Zeitdruck an. Mit rea­lis­ti­schen Zeit­vor­ga­ben lernst du, dein Tempo ein­zu­schät­zen und nicht an einzelnen Aufgaben hängen zu bleiben.

Am Testtag sind weder Taschen­rech­ner noch andere Hilfs­mit­tel erlaubt. Arbeite deshalb auch beim Üben und in Simu­la­ti­o­nen ohne Taschen­rech­ner und Notiz­hil­fen. So trai­nierst du Kopf­rech­nen und Abschät­zen unter echten Bedin­gun­gen.

Am Testtag

  • Taschen­rech­nernicht erlaubt
  • Andere Hilfs­mit­telnicht erlaubt
  • Zeitdruckbesonders in der KFF

In deiner Simu­la­tion

  • Taschen­rech­nerweglassen
  • Notiz­hil­fenweglassen
  • Rea­lis­ti­sche Zeit­vor­ga­benso lernst du dein Tempo kennen

Was heißt das für dich

  • Gib dir für jeden Block eine rea­lis­ti­sche Zeit­vor­gabe.
  • Bleib nicht an einzelnen Aufgaben hängen.
  • Rechne im Kopf und schätze ab, ohne Notiz­hil­fen.

In vier Stufen zur MedAT-Test­si­mu­la­tion

Die Vor­be­rei­tung läuft am besten in Stufen ab. Die Gesamt­s­i­mu­la­tion steht ganz oben: Zum Schluss prüfst du darin deinen Stand unter rea­lis­ti­schen Bedin­gun­gen.

  1. Infor­mie­ren

    Aufbau, Inhalte und Lösungs­wege ken­nen­ler­nen.

  2. Grund­la­gen und Übung

    Grund­la­gen­wis­sen aufbauen und mit testnahen Aufgaben üben.

  3. Vertiefen

    Wissen und Stra­te­gien vertiefen.

  4. Gesamt­s­i­mu­la­tion

    Deinen Stand in einer rea­lis­ti­schen Gesamt­s­i­mu­la­tion prüfen.

    Diese Seite

Lernplan nach Test­tei­len. Der MedAT ist ein schrift­li­cher Multiple-Choice-Test aus vier Test­tei­len, und jeder Teil verlangt eine andere Art von Vor­be­rei­tung. Teil deinen Lernplan deshalb nach diesen Test­tei­len auf und plane für jeden eigene Übungs­zei­ten ein.

Zum Lernplan

Die Test­si­mu­la­tion als Diagnose: lies dein Ergebnis nach Gewich­tung

Die Simu­la­tion dient vor allem der Diagnose: Sie zeigt dir, in welchen Test­tei­len du Punkte verlierst. Danach richtest du deine weitere Vor­be­rei­tung gezielt auf diese Schwächen aus, statt alles gleich­mä­ßig wei­ter­zuü­ben.

nur Human­me­di­zin Lies deine Ergeb­nisse dabei nach der Gewich­tung der Testteile. In der Human­me­di­zin machen die natur­wis­sen­schaft­li­chen Basis­kennt­nisse (BMS) und die kogni­ti­ven Fähig­kei­ten (KFF) zusammen den Großteil der Bewertung aus, nämlich 80 %. Schwächen in diesen Bereichen gehst du deshalb zuerst an.

Gewich­tung der Testteile. MedAT-H: BMS 40 Prozent, KFF 40 Prozent, Text­ver­ständ­nis 10 Prozent, SEK 10 Prozent. MedAT-Z: BMS 40 Prozent, KFF 30 Prozent, Manuelle Fer­tig­kei­ten 20 Prozent, SEK 10 Prozent.

Testteile mit gerin­ge­rer Gewich­tung wie das Text­ver­ständ­nis (TV) können am Ende trotzdem den Unter­schied machen. Bearbeite sie in der Simu­la­tion deshalb genauso ernsthaft wie die großen Blöcke.

nur Human­me­di­zinBasis­kennt­nis­test Medi­zi­ni­sche Studien (BMS), Text­ver­ständ­nis (TV), Kognitive Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten (KFF) und Sozial-emo­ti­o­nale Kom­pe­ten­zen (SEK).

nur Zahn­me­di­zinText­ver­ständ­nis und die Auf­ga­ben­gruppe Impli­ka­ti­o­nen erkennen fallen weg, dafür kommen die Manuellen Fer­tig­kei­ten (MF) dazu. Mehr unter MedAT-Z.

Was heißt das für dich

  • Halte nach der Simu­la­tion für jeden Testteil fest, wo du Punkte verlierst.
  • nur Human­me­di­zin: Geh Schwächen in BMS und KFF zuerst an.
  • nur Human­me­di­zin: Bearbeite das Text­ver­ständ­nis in der Simu­la­tion mit vollem Ernst.

Wie aus den gewich­te­ten Teilen dein Gesamt­wert entsteht, erklärt die Seite MedAT-Formel.

Eine Simu­la­tion für alle vier Standorte

Der Tes­tin­halt ist an allen Stand­orten gleich. Eine Simu­la­tion bereitet dich also auf dieselben Aufgaben vor, egal welchen Stu­dien­ort du gewählt hast. Nur der orga­ni­sa­to­ri­sche Ablauf vor Ort kann je nach Standort etwas anders sein.

Der MedAT ist ein gemein­sa­mes Auf­nah­me­ver­fah­ren von vier Uni­ver­si­tä­ten. Wer Human- oder Zahn­me­di­zin an einer öffent­li­chen Uni­ver­si­tät in Öster­reich studieren will, führt den Weg über diesen Test. Alle Standorte testen an einem ein­heit­li­chen Testtag, und dieser Tag ist ein Freitag.

  • WienMedi­zi­ni­sche Uni­ver­si­tät Wien
  • InnsbruckMedi­zi­ni­sche Uni­ver­si­tät Innsbruck
  • GrazMedi­zi­ni­sche Uni­ver­si­tät Graz
  • LinzMedi­zi­ni­sche Fakultät der JKU Linz
1Tes­tin­halt: dieselben Aufgaben an allen vier Stand­orten, am selben Testtag
  • Ablauf vor Ortkann etwas abweichen
  • Ablauf vor Ortkann etwas abweichen
  • Ablauf vor Ortkann etwas abweichen
  • Ablauf vor Ortkann etwas abweichen

Die vier Stu­dien­orte im Vergleich

Vor und nach der Simu­la­tion

  • Lernplan nach Test­tei­len

    Die Stufen vor der Gesamt­s­i­mu­la­tion: wie du Übungs­zei­ten für BMS, Text­ver­ständ­nis, KFF und SEK einteilst.

  • Aufbau und Ablauf am Testtag

    Alle Testteile in ihrer Rei­hen­folge und der gemein­same Testtag der vier Uni­ver­si­tä­ten, das Gerüst für deine Simu­la­tion.

  • Vom Rohpunkt zum Stu­di­en­platz

    Wie aus deinen Roh­punk­ten der Testwert wird: Gewich­tung, Nor­mie­rung in deiner Test­gruppe, Rangliste, Vergabe mit Kon­tin­gent­re­ge­lung und welcher Pro­zent­satz für einen Platz nötig ist.

cleverprep · MedAT Medizin-Aufnahmetest

Gratis üben für den MedAT Medizin-Aufnahmetest

Unser Training für den MedAT entsteht gerade. Trag dich in die Warteliste ein, dann erfährst du als Erstes, wenn es losgeht.

Auf die Warteliste