MedAT-H und MedAT-Z: Aufbau und Testtag

MedAT-Aufbau: alle Testteile und der Testtag im Überblick

Der MedAT besteht je nach Variante aus vier Test­tei­len, die unter­schied­lich gewichtet in einen Gesamt­wert eingehen. Beide Varianten laufen am selben Testtag, einem Freitag.

  • 4Testteile in jeder Variante, im MedAT-H wie im MedAT-Z
  • 40 %zählt der BMS, in beiden Varianten der größte Ein­zel­teil
  • 1gemein­sa­mer Testtag an allen 4 betei­lig­ten Uni­ver­si­tä­ten

So setzt sich dein Gesamt­wert zusammen

Gewicht jedes Testteils, MedAT-H und MedAT-Z unter­ein­an­der

Auf der ganzen Seite her­vor­he­ben

MedAT-H Human­me­di­zin

MedAT-Z Zahn­me­di­zin

Nur zwischen 40 und 90 % unter­schei­den sich die Varianten: Diese 50 % füllen im MedAT-H KFF und TV, im MedAT-Z KFF und MF.

  • BMSBasis­kennt­nis­test Medi­zi­ni­sche StudienH40 %Z40 %
  • KFFKognitive Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­tenH40 %Z30 %
  • TVText­ver­ständ­nisH10 %
  • MFManuelle Fer­tig­kei­tenZ20 %
  • SEKSozial-emo­ti­o­nale Kom­pe­ten­zenH10 %Z10 %

Zwei Varianten: MedAT-H und MedAT-Z

Den MedAT gibt es in zwei Varianten. Der MedAT-H ist der Auf­nah­me­test für Human­me­di­zin, der MedAT-Z der Test für Zahn­me­di­zin. Welche Variante du schreibst, hängt nur davon ab, welches Studium du anstrebst.

Beide Tests finden am selben Testtag statt. Du kannst also nur an einer Variante teil­neh­men und musst dich schon bei der Anmeldung ent­schei­den. Dein Ergebnis gilt nur für den gewählten Stu­dien­gang: Mit einem Ergebnis aus dem MedAT-H kannst du dich nicht für Zahn­me­di­zin bewerben.

Beide Varianten sind schrift­li­che Multiple-Choice-Tests und werden aus­schließ­lich auf Deutsch durch­ge­führt, Anlei­tun­gen und Aufgaben ein­ge­schlos­sen. Der MedAT-Z stimmt zum über­wie­gen­den Teil mit dem MedAT-H überein. Genau zwei Bausteine gibt es nur im MedAT-H, an ihre Stelle tritt im MedAT-Z ein eigener Testteil.

Nur im MedAT-H

  • Text­ver­ständ­niseigener Testteil: wis­sen­schaft­li­che Texte lesen und Aussagen einordnen
  • Impli­ka­ti­o­nen erkennenAuf­ga­ben­gruppe im KFF-Teil: logisch zwingende Schlüsse ziehen

Schwer­punkt: Text­a­r­beit und logisches Schließen

In beiden Varianten

  • BMSBiologie, Chemie, Physik und Mathe­ma­tik, in beiden Varianten gleich aufgebaut
  • KFFFiguren zusam­men­set­zen, Gedächt­nis und Merk­fä­hig­keit, Zah­len­fol­gen, Wort­flüs­sig­keit
  • SEKEmotionen erkennen, Emotionen regu­lie­ren, Soziales Ent­schei­den

Nur im MedAT-Z

  • Manuelle Fer­tig­kei­teneigener Testteil mit den Auf­ga­ben­grup­pen Draht­bie­gen und Formen spiegeln

Schwer­punkt: prak­ti­sches und fein­mo­to­ri­sches Geschick

Was heißt das für dich

  • Leg dich vor der Anmeldung auf eine Variante fest. Was du dort wählst, bestimmt, für welchen Stu­dien­gang dein Ergebnis zählt. Zur Anmeldung und den Terminen
  • Du willst Zahn­me­di­zin studieren? Alles zum MedAT-Z und seinen Manuellen Fer­tig­kei­ten steht auf einer eigenen Seite. Zum MedAT-Z

Der MedAT-Aufbau in einer Tabelle

Der MedAT-H besteht aus 4 Test­tei­len: Basis­kennt­nis­test Medi­zi­ni­sche Studien (BMS), Text­ver­ständ­nis (TV), Kognitive Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten (KFF) und Sozial-emo­ti­o­nale Kom­pe­ten­zen (SEK). Der MedAT-Z hat ebenfalls 4: BMS, KFF, Manuelle Fer­tig­kei­ten (MF) und SEK. Hier stehen alle Testteile mit ihren Auf­ga­ben­grup­pen, ihrem Gewicht im Gesamt­wert und, wo wir einen belegten Wert haben, mit Auf­ga­ben­zahl und Bea­r­bei­tungs­zeit.

Testteile, Auf­ga­ben­grup­pen, Aufgaben und Zeit sowie Gewich­tung im MedAT-H und MedAT-Z
Testteil Inhalt und Auf­ga­ben­grup­pen Aufgaben und Zeit MedAT-H MedAT-Z
BMSBasis­kennt­nis­test Medi­zi­ni­sche Studien Schu­li­sches Vorwissen in 4 medi­zin­re­le­van­ten Grund­la­gen­fä­chern.
  • Biologie
  • Chemie
  • Physik
  • Mathe­ma­tik
 Insgesamt 94 Aufgaben in 75 Minuten.
  • Biologie: 40 Aufgaben in 30 Minuten
  • Chemie: 24 Aufgaben in 18 Minuten
  • Physik: 18 Aufgaben in 16 Minuten
  • Mathe­ma­tik: 12 Aufgaben in 11 Minuten
 40 %
 40 %
KFFKognitive Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten Erfasst kognitive Basis­fä­hig­kei­ten und -fer­tig­kei­ten. 5 Auf­ga­ben­grup­pen im MedAT-H, 4 im MedAT-Z.
  • Figuren zusam­men­set­zen
  • Gedächt­nis und Merk­fä­hig­keit
  • Zah­len­fol­gen
  • Wort­flüs­sig­keit
  • HImpli­ka­ti­o­nen erkennen
 40 %
 30 %
TVH Text­ver­ständ­nis Nur im MedAT-H. Pro richtiger Antwort gibt es 1 Punkt, für falsche Antworten 0 Punkte. 10 %
 kommt nicht vor
MFZ Manuelle Fer­tig­kei­ten 2 Auf­ga­ben­grup­pen, die prak­ti­sche Fer­tig­kei­ten für das Diplom­stu­dium Zahn­me­di­zin messen.
  • Draht­bie­gen
  • Formen spiegeln
 kommt nicht vor 20 %
SEKSozial-emo­ti­o­nale Kom­pe­ten­zen Erfasst wesent­li­che Aspekte sozial-emo­ti­o­na­ler Kom­pe­ten­zen in 3 Auf­ga­ben­grup­pen.
  • Emotionen erkennen
  • Emotionen regu­lie­ren
  • Soziales Ent­schei­den
 10 %
 10 %
Gesamt­wert 4 Testteile je Variante. Die Plätze gehen an die Personen mit dem besten Gesamt­wert. Der ganze Testtag dauert 7 bis 8 Stunden inklusive Pausen. 100 % 100 %

Auf­ga­ben­zahl und Bea­r­bei­tungs­zeit tragen wir nur dort ein, wo wir sie aus der offi­zi­el­len Tes­t­in­for­ma­tion belegt haben. Derzeit gilt das für den BMS mit seinen 4 Fächern, zusammen 94 Aufgaben in 75 Minuten. Bei TV, KFF, SEK und MF bleibt das Feld frei, bis die Werte geprüft sind. Wir schätzen hier nichts. Ver­bind­lich sind immer die Angaben zu Aufbau, Zeiten, Gewich­tung und Terminen auf medi­zin­stu­die­ren.at. Sie können sich von Testjahr zu Testjahr ändern.

Was dich in jedem Testteil erwartet

Der MedAT-H setzt stärker auf Text­a­r­beit und logisches Schließen, der MedAT-Z stärker auf prak­ti­sches und fein­mo­to­ri­sches Geschick. Der Großteil der Aufgaben ist in beiden Varianten derselbe.

BMS

Basis­kennt­nis­test Medi­zi­ni­sche Studien

40 %in beiden Varianten

Der BMS prüft dein schu­li­sches Vorwissen in den Grund­la­gen­fä­chern, die du später im Medi­zin­stu­dium brauchst. Er ist in beiden Varianten gleich aufgebaut und fragt Schul­wis­sen auf Matura-Niveau ab. Alle Aufgaben sind stan­dar­di­sierte Multiple-Choice-Aufgaben: Du for­mu­lierst nichts selbst, sondern wählst aus vor­ge­ge­be­nen Antworten die richtige aus.

  • Biologie
  • Chemie
  • Physik
  • Mathe­ma­tik
Mehr zum BMS und wie du den Stoff aba­r­bei­test
KFF

Kognitive Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten

40 %H
30 %Z

Die KFF fragen kein Schul­wis­sen ab wie der BMS. Sie erfassen grund­le­gende Denk- und Gedächt­nis­leis­tun­gen. Im MedAT-H umfasst der Teil 5 Auf­ga­ben­grup­pen, im MedAT-Z 4.

  • Figuren zusam­men­set­zen

    Du zerlegst Formen im Kopf und baust sie gedank­lich zu einem Ganzen zusammen. Das prüft deine räumliche Vor­stel­lungs­kraft.

  • Gedächt­nis und Merk­fä­hig­keit

    Zuerst prägst du dir Bilder, Zahlen und Wörter ein. In einer späteren Testphase erkennst du sie wieder und ordnest sie richtig zu. So lernst du dafür

  • Zah­len­fol­gen

    Du erkennst Gesetz­mä­ßig­kei­ten in Zah­len­rei­hen und ziehst daraus logische Schlüsse.

  • Wort­flüs­sig­keit

    Misst, wie flexibel du Wörter und Bedeu­tun­gen aus dem Gedächt­nis abrufen kannst.

  • HImpli­ka­ti­o­nen erkennen

    Nur im MedAT-H: Du leitest aus vor­ge­ge­be­nen Aussagen die Schluss­fol­ge­run­gen ab, die logisch zwingend daraus folgen.

Mehr zum KFF-Teil und seinen Auf­ga­ben­grup­pen
MF

Z Manuelle Fer­tig­kei­ten

20 %nur im MedAT-Z

Den Testteil Manuelle Fer­tig­kei­ten gibt es nur im MedAT-Z für Zahn­me­di­zin. Er prüft prak­ti­sche Fer­tig­kei­ten, die du im Diplom­stu­dium der Zahn­me­di­zin brauchst. Gefragt ist also kein Wissen, sondern Hand­ge­schick. Der Testteil besteht aus 2 Auf­ga­ben­grup­pen.

  • Draht­bie­gen

    Du formst einen Draht möglichst genau nach einer Vorlage.

  • Formen spiegeln

    Du über­trägst geo­me­tri­sche Formen genau und spie­gel­ver­kehrt.

Mehr zum MedAT-Z und den Manuellen Fer­tig­kei­ten
SEK

Sozial-emo­ti­o­nale Kom­pe­ten­zen

10 %in beiden Varianten

Der SEK-Teil ist in beiden Varianten enthalten. Laut offi­zi­el­ler Beschrei­bung erfasst er wesent­li­che Aspekte sozial-emo­ti­o­na­ler Kom­pe­ten­zen. Schul­wis­sen wird hier nicht geprüft: Es geht darum, wie gut du Gefühle ein­schätzt und soziale Situa­ti­o­nen bewertest. Alle 3 Auf­ga­ben­grup­pen sind im Multiple-Choice-Format.

  • Emotionen erkennen

  • Emotionen regu­lie­ren

  • Soziales Ent­schei­den

Mehr zum SEK-Teil und allen drei Auf­ga­ben­grup­pen

Gewich­tung: wie viel welcher Testteil zählt

Die Testteile zählen unter­schied­lich viel. Der BMS ist in beiden Varianten mit 40 % der größte Ein­zel­teil. Im MedAT-Z hat der KFF-Teil mit 30 % weniger Gewicht als im MedAT-H, dafür kommen die Manuellen Fer­tig­kei­ten mit 20 % dazu.

Die Stu­di­en­plätze gehen an die Personen mit dem besten Gesamt­wert. Schwächen in einem Teil kannst du deshalb durch Stärken in einem anderen aus­glei­chen. Wie viel ein Teil dazu beiträgt, hängt von seiner Gewich­tung ab.

Gewicht je Testteil: H gegen Z

MedAT-HMedAT-Z

Ein Dop­pel­kreis heißt: gleiches Gewicht in beiden Varianten. Die farbige Linie zeigt, um wie viel sich ein Testteil zwischen H und Z ver­schiebt.

Vom Rohpunkt zum Stu­di­en­platz

Wie aus deinen Roh­punk­ten dein Testwert wird, wie die Testteile gewichtet werden und wie dein Ergebnis innerhalb deiner Test­gruppe normiert wird, erklärt die Seite zur Formel. Dort geht es auch um die Rangliste, die Vergabe der Stu­di­en­plätze mit der Kon­tin­gent­re­ge­lung und die Frage, welcher Pro­zent­satz für einen Stu­di­en­platz nötig ist. Zur MedAT-Formel

Was heißt das für dich

  • Verteile deine Lernzeit nach Gewicht: BMS und KFF zuerst, die kleineren Teile regel­mä­ßig daneben. Zum Lernplan nach Test­tei­len
  • Ein schwacher Teil ist kein Aus­schluss. Plane gezielt, wo du mit Stärken aus­glei­chen kannst.

Ablauf am Testtag

Am Testtag bea­r­bei­test du mehrere Testteile nach­ein­an­der. Über viele Stunden wechselst du dabei zwischen sehr unter­schied­li­chen Auf­ga­ben­ar­ten.

  1. Anmeldung onlineVariante wählen: H oder Z
  2. Vor­be­rei­tungLernzeit nach Gewich­tung verteilen
  3. Testtagein Freitag, alle 4 Uni­ver­si­tä­tenDiese Seite
  4. Gesamt­wert und Ranglistedie besten Gesamt­werte bekommen die Plätze
  5. Stu­di­en­platzErgebnis gilt für ein Stu­dien­jahr
  • Medi­zi­ni­sche Uni­ver­si­tät Wien
  • Medi­zi­ni­sche Uni­ver­si­tät Innsbruck
  • Medi­zi­ni­sche Uni­ver­si­tät Graz
  • Medi­zi­ni­sche Fakultät der JKU Linz
1Testtagan einem Freitag

Die vier Stu­dien­orte im Vergleich

Der MedAT ist ein gemein­sa­mes Auf­nah­me­ver­fah­ren von 4 Uni­ver­si­tä­ten. Alle Standorte testen an einem ein­heit­li­chen Testtag, und dieser Tag ist ein Freitag. Wenn du Human- oder Zahn­me­di­zin an einer öffent­li­chen Uni­ver­si­tät in Öster­reich studieren willst, musst du diesen Termin wahr­neh­men.

Nicht alle Ange­mel­de­ten erschei­nen am Testtag tat­säch­lich. Plane den Termin deshalb fest ein und orga­ni­siere die Anreise zum Testort früh.

Sprache: Der Test läuft aus­schließ­lich auf Deutsch. Das gilt für die Anlei­tun­gen, für die Aufgaben und auch für die offi­zi­el­len Vor­be­rei­tungs­un­ter­la­gen. Wenn Deutsch nicht deine Erst­spra­che ist, übe gezielt, Auf­ga­ben­stel­lun­gen schnell und genau zu lesen.

Für alle gleich sind drei Teile: der Basis­kennt­nis­test Medi­zi­ni­sche Studien (BMS) mit Biologie, Chemie, Physik und Mathe­ma­tik, die Kogni­ti­ven Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten (KFF) und die Sozial-emo­ti­o­na­len Kom­pe­ten­zen (SEK).

BMS und SEK sind Multiple Choice: Du wählst aus vor­ge­ge­be­nen Antworten aus und schreibst keine eigenen Texte. Dieses Format solltest du vorher unter Zeitdruck geübt haben.

Im KFF-Teil folgen kurze Blöcke auf­ein­an­der. Diese Auf­ga­ben­grup­pen haben alle gemeinsam:

  • Figuren zusam­men­set­zenräum­li­ches Vor­stel­lungs­ver­mö­gen
  • Zah­len­fol­genRegeln erkennen und logisch schließen
  • Wort­flüs­sig­keitflexibler Abruf von Wörtern aus dem Gedächt­nis

Gedächt­nis und Merk­fä­hig­keit: eine Beson­der­heit im Ablauf

Einprägen

Du prägst dir Figuren, Zahlen und Begriffe ein.

Dazwi­schen liegen andere Aufgaben. Das Gelernte muss eine Zeit lang im Kopf bleiben.

Abfrage

Erst in einer späteren Testphase erkennst du es wieder und ordnest es richtig zu.

Ein Teil des Tages hängt von deiner Stu­di­en­rich­tung ab

HIn der Human­me­di­zin bea­r­bei­test du den Testteil Text­ver­ständ­nis und die Auf­ga­ben­gruppe Impli­ka­ti­o­nen erkennen.

ZIn der Zahn­me­di­zin gibt es an deren Stelle die Manuellen Fer­tig­kei­ten mit Draht­bie­gen und Formen spiegeln. Das sind prak­ti­sche Aufgaben direkt am Testplatz.

Für die Vergabe der Stu­di­en­plätze zählt der Gesamt­wert über alle Testteile. Einen schwachen Teil kannst du also mit anderen Teilen aus­glei­chen. Nach einem schwie­ri­gen Block lohnt es sich deshalb, kon­zen­triert wei­terzu­ma­chen.

Dein Ergebnis gilt nur für das Stu­dien­jahr, für das du antrittst. Wenn du im Folgejahr noch einmal antrittst, machst du den ganzen Test erneut.

Was heißt das für dich

  • Trag den Testtag fest ein und kläre die Anreise zu deinem Testort früh. Zu den vier Stand­orten
  • Probe den ganzen Tag mit allen Wechseln zwischen den Auf­ga­ben­ar­ten einmal am Stück. Zur Test­si­mu­la­tion
  • Hak einen schwie­ri­gen Block ab und geh den nächsten kon­zen­triert an: Es zählt der Gesamt­wert.
H

Text­ver­ständ­nis: der Lese-Teil im MedAT-H

Text­ver­ständ­nis im MedAT-H: 10 % des Gesamt­werts

Im MedAT-H ist Text­ver­ständ­nis einer von 4 Test­tei­len. Daneben stehen der Basis­kennt­nis­test Medi­zi­ni­sche Studien (BMS), die Kogni­ti­ven Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten (KFF) und die Sozial-emo­ti­o­na­len Kom­pe­ten­zen (SEK).

Text­ver­ständ­nis zählt mit 10 % zu deinem Gesam­t­er­geb­nis. Es hat damit das gleiche Gewicht wie SEK, aber deutlich weniger als BMS und KFF, die zusammen den Großteil des Ergeb­nis­ses ausmachen.

Eine feste Min­dest­punkt­zahl musst du nicht erreichen. Der MedAT ist ein Ranglis­ten­ver­fah­ren: Ent­schei­dend ist, wie dein Gesamt­wert im Vergleich zu den anderen Bewer­be­rin­nen und Bewerbern abschnei­det. Ein gleich­mä­ßig solides Ergebnis in allen Test­tei­len bringt dich weiter als ein Spit­zen­wert in einem Bereich, wenn du im Rest schwach bist.

So wird gezählt

100 Punkt für jede richtige AntwortPunkte für eine falsche AntwortMinus­punkte, es gibt keine
Anteil10 %Beitrag deiner richtig gelösten AufgabenGewich­tung des Testteilsfließt in deinen Gesamt­wert ein

Wenn dir am Ende die Zeit ausgeht, kreuze die offenen Aufgaben trotzdem an. Eine geratene Antwort kann dir nur Punkte bringen.

Für deine Lern­pla­nung heißt das: Den größten Teil der Zeit bekommen BMS und KFF, weil sie am stärksten zählen. Text­ver­ständ­nis trai­nierst du daneben regel­mä­ßig mit und lässt es nicht bis kurz vor dem Test liegen. So verlierst du hier keine Punkte, die du leicht holen könntest.

Test­si­mu­la­ti­o­nen unter echten Bedin­gun­gen zeigen dir, ob dein Ergebnis über alle Testteile aus­ge­wo­gen ist und ob du mit der Zeit zurecht­kommst.

Einen ersten Eindruck vom offi­zi­el­len Auf­ga­ben­for­mat gibt das Erklär­vi­deo „Basis­kennt­nis­test Medi­zi­ni­sche Studien und Text­ver­ständ­nis“ auf medi­zin­stu­die­ren.at. Dort stehen auch die ver­bind­li­chen Angaben zu Aufbau, Gewich­tung und Aus­wer­tung. Diese können sich von Testjahr zu Testjahr ändern.

ZWenn du dich für Zahn­me­di­zin bewirbst: Text­ver­ständ­nis gehört nur zum MedAT-H. In der Gewich­tung des MedAT-Z kommt dieser Teil nicht vor, dort zählen statt­des­sen die Manuellen Fer­tig­kei­ten.

Was heißt das für dich

  • Plan Text­ver­ständ­nis als festen, kleinen Block in jede Lernwoche ein. Zum Lernplan nach Test­tei­len
  • Prüf in einer Test­si­mu­la­tion, ob dein Ergebnis über alle Teile aus­ge­wo­gen ist und die Zeit reicht. Zur Test­si­mu­la­tion
  • Lass keine Aufgabe leer: Ohne Minus­punkte bringt jedes Kreuz eine Chance auf einen Punkt.

Was du für welche Variante übst

Den BMS, die gemein­sa­men KFF-Auf­ga­ben­grup­pen und den SEK-Teil übst du für beide Varianten weit­ge­hend gleich. Darauf kommt je nach Variante ein eigener Schwer­punkt.

HDazu für den MedAT-H

Schnelles, genaues Lesen und logisches Schließen unter Zeitdruck, für das Text­ver­ständ­nis und die Auf­ga­ben­gruppe Impli­ka­ti­o­nen erkennen.

ZDazu für den MedAT-Z

Draht­bie­gen und Formen spiegeln. Diese Fer­tig­kei­ten lassen sich gezielt trai­nie­ren: Mit der richtigen Technik und genug Wie­der­ho­lung ver­bes­serst du deine Fein­mo­to­rik.

20 %Gewicht hat der Teil, in dem sich das auswirkt

Fundament für beide Varianten

weit­ge­hend gleich geübt

  • BMS
  • Figuren zusam­men­set­zen
  • Gedächt­nis und Merk­fä­hig­keit
  • Zah­len­fol­gen
  • Wort­flüs­sig­keit
  • SEK

Ob der MedAT-Z für dich leichter oder schwerer ist als der MedAT-H, hängt vor allem von deinen Stärken ab.

Was es mit Test­si­mu­la­ti­o­nen, Bei­spie­l­auf­ga­ben und Altfragen auf sich hat und wie du den ganzen Testtag unter echten Bedin­gun­gen probst, steht auf der Seite zur Test­si­mu­la­tion.

Wie die Aufgaben aussehen, zeigen auch die offi­zi­el­len Erklär­vi­deos auf medi­zin­stu­die­ren.at. Ob du sie unter Zeitdruck sicher löst, merkst du aber erst beim Üben. Dafür ist unser eigenes Training in Vor­be­rei­tung: Es deckt die Testteile beider Varianten ab. Trag dich in die War­te­liste ein

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