MedAT-H und MedAT-ZTestteil KFF
KFF im MedAT: alle Aufgabengruppen und was sie messen
Der KFF-Teil prüft Denk- und Gedächtnisleistungen statt Schulwissen: fünf Aufgabengruppen im MedAT-H, vier im MedAT-Z, weil Implikationen erkennen dort wegfällt.
5
HAufgabengruppen im MedAT-H
4
ZAufgabengruppen im MedAT-Z
40%
Hdeines Gesamtergebnisses im MedAT-H
So viel zählt der KFF-Teil in deinem Gesamtwert
Hervorgehoben: der Testteil dieser Seite
KFF 40 %, BMS 40 %, TV 10 %, SEK 10 %
- Figuren zusammensetzenFormen zerlegen und im Kopf zusammensetzen
- Gedächtnis und Merkfähigkeiteinprägen, später wiedererkennen und zuordnen
- Zahlenfolgendie Regel finden, die Reihe fortsetzen
- WortflüssigkeitWörter flexibel abrufen
- Implikationen erkennenHerkennen, was zwingend folgtnicht im MedAT-Z
KFF 30 %, BMS 40 %, MF 20 %, SEK 10 %
Was der KFF-Teil im MedAT misst
Der MedAT für Humanmedizin (MedAT-H) besteht aus vier Testteilen: Basiskenntnistest Medizinische Studien (BMS), Textverständnis (TV), Kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten (KFF) und Sozial-emotionale Kompetenzen (SEK).
Die KFF fragen kein Schulwissen ab wie der BMS. Sie erfassen grundlegende Denk- und Gedächtnisleistungen, offiziell beschrieben als kognitive Basisfähigkeiten und -fertigkeiten.
fragt Schulwissen ab
erfasst grundlegende Denk- und Gedächtnisleistungen
Was heißt das für dich
- Plane für den KFF-Teil eigene Übungszeit ein, denn Schulwissen aus der BMS-Vorbereitung wird hier nicht abgefragt.
- Behalte alle Testteile im Blick: Für den Studienplatz zählt dein Gesamtwert.
Welche Aufgabengruppen zum KFF im MedAT gehören
Im MedAT-H umfasst der KFF-Teil 5 Aufgabengruppen. Jede prüft eine andere Fähigkeit. Bewirbst du dich für Zahnmedizin (MedAT-Z), fällt Implikationen erkennen weg, und du hast im KFF-Teil vier Aufgabengruppen.
| Aufgabengruppe | Was sie misst | MedAT-H | MedAT-Z |
|---|---|---|---|
| Figuren zusammensetzen | Visuoanalytische und visuokonstruktive Leistungen im Rahmen der räumlichen Vorstellungsfähigkeit | ||
| Gedächtnis und Merkfähigkeit | Einprägen figuraler, numerischer und verbaler Inhalte, die in einer mittelbar anschließenden Testphase wiedererkannt und richtig zugeordnet werden | ||
| Zahlenfolgen | Erkennen allgemeiner Gesetzmäßigkeiten, Verstehen von Implikationen und Ziehen logischer Schlüsse | ||
| Wortflüssigkeit | Flexibilität des Abrufs von Wissensinhalten aus dem semantischen Gedächtnis | ||
| Implikationen erkennenH | Fähigkeit, aus Aussagen logisch zwingende Schlussfolgerungen zu ziehen | entfällt | |
| Aufgabengruppen im KFF | 5 | 4 |
Z Im MedAT-Z statt Implikationen erkennen
Testteil Manuelle Fertigkeiten
Den Testteil Manuelle Fertigkeiten gibt es nur im MedAT-Z für Zahnmedizin. Er prüft praktische Fertigkeiten, die du im Diplomstudium der Zahnmedizin brauchst. Gefragt ist also kein Wissen, sondern Handgeschick. Der Testteil besteht aus 2 Aufgabengruppen.
Was heißt das für dich
- Bereite dich auf jede Aufgabengruppe einzeln vor, weil jede eine andere Fähigkeit prüft.
- HHumanmedizin: Plane alle fünf Aufgabengruppen ein, auch Implikationen erkennen.
- ZZahnmedizin: Implikationen erkennen bekommst du nicht. Plane die Zeit stattdessen für die Manuellen Fertigkeiten ein.
Aufgabengruppe im KFF, gilt für MedAT-H und MedAT-Z
Figuren zusammensetzen: räumliches Vorstellen in zwei Schritten
Figuren zusammensetzen prüft dein räumliches Vorstellungsvermögen. Gemeint sind zwei Fähigkeiten, die du nacheinander brauchst.
Schritt 1
Zerlegenvisuoanalytisch
Du schaust Formen genau an und zerlegst sie visuell in ihre Einzelteile.
Schritt 2
Zusammensetzenvisuokonstruktiv
Aus diesen Teilen baust du im Kopf wieder eine ganze Figur zusammen.
- Betrifft alle, die sich bewerbenFiguren zusammensetzen kommt im MedAT-H für Humanmedizin und im MedAT-Z für Zahnmedizin vor, egal welches Studium du wählst.
- Teil des KFFDaneben stehen Gedächtnis und Merkfähigkeit, Zahlenfolgen und Wortflüssigkeit, im MedAT-H außerdem Implikationen erkennen. Für Zahnmedizin sind es dieselben Aufgabengruppen ohne Implikationen erkennen.
- Anweisungen nur auf DeutschAuch bei einer Aufgabengruppe mit Figuren musst du die Instruktionen schnell und sicher auf Deutsch verstehen.
- Zählt zum GesamtwertFür die Studienplätze zählt der Gesamtwert. Deine Punkte aus Figuren zusammensetzen gehen gemeinsam mit allen anderen Aufgabengruppen in dieses Ergebnis ein.
Für den Einstieg gibt es auf der offiziellen Website ein kurzes Erklärvideo zu Figuren zusammensetzen. Es fasst das Aufgabenformat zusammen und eignet sich als erster Überblick, bevor du mit dem Üben anfängst.
Was heißt das für dich
- Übe Figuren zusammensetzen nicht isoliert, sondern zusammen mit den anderen kognitiven Aufgabengruppen.
- ZZahnmedizin: Gezieltes Formentraining lohnt sich doppelt, weil du mit Formen spiegeln eine weitere Aufgabengruppe hast, die räumliches Denken verlangt.
Aufgabengruppe im KFF, gilt für MedAT-H und MedAT-Z
Gedächtnis und Merkfähigkeit: einprägen, warten, zuordnen
Diese Aufgabengruppe läuft in zwei Phasen ab. Zuerst prägst du dir Inhalte ein, erst in einer späteren Testphase erkennst du sie wieder und ordnest sie richtig zu. Dazwischen liegt eine Pause.
Phase 1
Einprägen
Phase 2, später im Test
Wiedererkennen und richtig zuordnen
Wiedererkennen allein reicht nicht. Du musst die Informationen auch richtig miteinander verknüpfen.
Gedächtnis und Merkfähigkeit ist keine eigene Prüfung, sondern eine Aufgabengruppe im Testteil KFF. Dort stehen auch Figuren zusammensetzen, Zahlenfolgen, Wortflüssigkeit und, nur in der Humanmedizin, Implikationen erkennen.
Die Gedächtnisaufgaben kommen im MedAT-H und im MedAT-Z vor und sind damit für alle Bewerberinnen und Bewerber gleich wichtig. Wie du dafür lernst, steht ausführlich auf der Seite Allergieausweise im MedAT.
Was heißt das für dich
- Lerne beim Einprägen die Zusammenhänge zwischen den Inhalten bewusst mit, nicht nur die einzelnen Inhalte.
- Übe mit der Lernmethode auf der Seite Allergieausweise: so lernst du für Gedächtnis und Merkfähigkeit.
Aufgabengruppe im KFF, gilt für MedAT-H und MedAT-Z
Zahlenfolgen: die Regel finden und logisch fortsetzen
Bei den Zahlenfolgen findest du die Regel hinter einer Zahlenreihe und schließt daraus logisch auf die Fortsetzung.
MedAT
Testteil KFF
prüft, wie du denkst und dir Dinge merkst, und fragt kein Schulwissen ab
Was gemessen wird
- Allgemeine Gesetzmäßigkeiten erkennen
- Implikationen verstehen
- Logische Schlüsse ziehen
Nur Implikationen erkennen ist offiziell als reiner Inhalt der Humanmedizin gekennzeichnet. Die Zahlenfolgen bearbeitest du also in jedem Fall, egal ob du dich für Humanmedizin oder Zahnmedizin bewirbst.
Das Aufgabenformat zeigt auch ein offizielles Erklärvideo der Testveranstalter.
Was heißt das für dich
- Plane die Zahlenfolgen gemeinsam mit den anderen KFF-Aufgabengruppen in deinen Lernplan ein, weil alle im selben Testteil stehen.
- HHumanmedizin: Übe Zahlenfolgen und Implikationen erkennen im Wechsel, beide verlangen logisches Schlussfolgern.
- Ob du die Regel hinter einer Reihe sicher findest, zeigt dir erst das eigene Üben. Dafür bereiten wir gerade unser KFF-Training vor, mit Übungen zu den Zahlenfolgen. Trag dich in die Warteliste ein
Aufgabengruppe im KFF, gilt für MedAT-H und MedAT-Z
Wortflüssigkeit: vorhandenes Wortwissen schnell abrufen
Wortflüssigkeit prüft, wie flexibel du Wissen aus deinem semantischen Gedächtnis abrufen kannst. Du lernst hier keinen neuen Stoff, sondern rufst Wortwissen, das du schon hast, schnell und gezielt ab.
semantisches Gedächtnisauch: dein Wortgedächtnis
Der Speicher in deinem Langzeitgedächtnis, in dem Wörter, Begriffe und ihre Bedeutungen liegen. Fachwissen spielt bei dieser Aufgabengruppe kaum eine Rolle. Es kommt auf einen schnellen und flexiblen Zugriff auf deinen Wortschatz an.
| Wortflüssigkeit | Gedächtnis und Merkfähigkeit | Zahlenfolgen und Implikationen erkennen | |
|---|---|---|---|
| Worauf es ankommt | ein beweglicher Zugriff auf Wörter | neue Inhalte im Test einprägen und später wiedererkennen | Regeln finden und logische Schlüsse ziehen |
| Woher das Wissen kommt | Wissen, das du schon vor dem Test hattest | Inhalte, die du dir erst im Test einprägst | Regeln, die du in der Aufgabe selbst findest |
| So übst du | mit einem Wortschatz, den du schnell abrufen kannst | mit Einprägetechniken | mit Logiktraining, das für Wortflüssigkeit allein nicht reicht |
Gleiche Vorbereitung für H und ZWortflüssigkeit gehört zum KFF und kommt im MedAT-H und im MedAT-Z vor. Deine Vorbereitung ist für beide Studienrichtungen also dieselbe.
Hier zählt dein deutscher WortschatzDer ganze MedAT läuft ausschließlich auf Deutsch, auch alle Anweisungen. Bei Wortflüssigkeit fällt das besonders ins Gewicht, weil direkt dein deutscher Wortschatz gefragt ist.
Ein Baustein von mehrerenDie Studienplätze bekommen die Bewerberinnen und Bewerber mit dem besten Gesamtwert. Jede Aufgabengruppe zählt für dein Gesamtergebnis, deshalb übst du auch diese gezielt.
Ergebnis gilt für ein StudienjahrDein Testergebnis gilt nur für das Studienjahr, für das du angetreten bist. Machst du den Test noch einmal, absolvierst du auch Wortflüssigkeit erneut.
Zur Aufgabengruppe gibt es ein offizielles Kurzvideo. Am besten siehst du es dir gleich zu Beginn deiner Vorbereitung an: Dann kennst du Aufgabenformat und Anweisungen, bevor du mit dem Üben anfängst, und weißt im Test genau, was verlangt ist.
Was heißt das für dich
- Gib Wortflüssigkeit eine eigene Trainingsform. Reines Logiktraining reicht dafür nicht.
- Ist Deutsch nicht deine Erstsprache, baue deinen aktiven deutschen Wortschatz gezielt auf und rufe ihn regelmäßig ab.
H Aufgabengruppe im KFF, nur im MedAT-H
Implikationen erkennen: nur was sicher folgt, zählt
Du bekommst Aussagen vorgegeben und entscheidest, welche Schlussfolgerung daraus logisch zwingend folgt. Ob sie im Alltag plausibel klingt, spielt keine Rolle.
Das Wort, auf das du achtest
„zwingend“Was nur wahrscheinlich oder plausibel klingt, ist nicht richtig. Es zählt nur, ob eine Schlussfolgerung aus den Aussagen sicher folgt.
Achte genau auf diese Wörter, denn sie bestimmen, was du aus den Aussagen ableiten darfst:
Lösen mit einem Mengendiagramm
- Schritt 1
Zeichne jede Gruppe aus den Aussagen als Kreis.
- Schritt 2
Lege die Kreise so übereinander, wie es die Aussagen verlangen.
- Schritt 3
Eine Schlussfolgerung stimmt nur, wenn sie in jeder Zeichnung gilt, die zu den Aussagen passt.
Zahlenfolgen und Implikationen erkennen prüfen beide logisches Schlussfolgern. Wenn du eine der beiden Gruppen übst, trainierst du Denkmuster, die dir auch bei der anderen helfen.
ZImplikationen erkennen gibt es nur im MedAT-H für Humanmedizin. Wenn du dich für Zahnmedizin anmeldest, bekommst du diese Aufgaben nicht und machst stattdessen den Testteil Manuelle Fertigkeiten mit Drahtbiegen und Formen spiegeln.
Für den Einstieg gibt es auf medizinstudieren.at ein kurzes offizielles Erklärvideo zu Implikationen erkennen.
Was heißt das für dich
- Lies jede Aussage auf „alle“, „einige“ und „kein“, bevor du eine Schlussfolgerung wählst.
- Prüfe jede Schlussfolgerung mit einem Mengendiagramm gegen alle Zeichnungen, die zu den Aussagen passen.
So zählen deine Punkte im KFF-Teil
Im MedAT-H zählt der KFF-Teil 40 % deines Gesamtergebnisses. Für jede richtige Antwort bekommst du 1 Punkt, Minuspunkte gibt es keine.
1Punkt
für jede richtige Antwort
0Punkte
für eine falsche Antwort
0Punkte
für eine leere Antwort
0Abzug
Minuspunkte gibt es keine
Eine Mindestpunktzahl für einzelne Aufgabengruppen gibt es nicht. Entscheidend ist dein Platz in der Rangliste. Deshalb bringt dir ein solides Ergebnis in allen Aufgabengruppen mehr als ein Spitzenwert in nur einer.
Wie aus den Testteilen dein Gesamtwert entsteht, zeigt die Seite MedAT-Formel.
Was heißt das für dich
- Lass keine Aufgabe leer. Wenn die Zeit knapp wird, kreuz lieber eine Antwort an.
- Üb früh und regelmäßig nach einem festen Lernplan.
- Mach Probedurchgänge unter echten Testbedingungen, damit du siehst, wie du unter Zeitdruck abschneidest: So probst du den ganzen Testtag.
Alle KFF-Aufgaben nur auf Deutsch
Alle Testanweisungen und Aufgaben gibt es nur auf Deutsch. Ist Deutsch nicht deine Erstsprache, betrifft dich das vor allem bei Wortflüssigkeit und Implikationen erkennen.
- Figuren zusammensetzenDie Instruktionen musst du schnell und sicher auf Deutsch verstehen.
- Gedächtnis und MerkfähigkeitAnweisungen und Aufgaben auf Deutsch.
- ZahlenfolgenAnweisungen und Aufgaben auf Deutsch.
- WortflüssigkeitVor allem betroffen: Hier ist direkt dein deutscher Wortschatz gefragt.
- Implikationen erkennen HVor allem betroffen: Du arbeitest mit sprachlichen Aussagen.
KFF-Vorbereitung: jede Aufgabengruppe mit eigener Trainingsform
Der MedAT ist ein schriftlicher Multiple-Choice-Test, und jeder Testteil verlangt eine andere Art von Vorbereitung. Teil deinen Lernplan nach Testteilen auf und plane für jeden eigene Übungszeiten ein.
- Figuren zusammensetzenFormentraining, zusammen mit den anderen kognitiven Aufgabengruppen
- Gedächtnis und MerkfähigkeitEinprägetechniken, die Zusammenhänge zwischen den Inhalten mitlernen
- ZahlenfolgenRegeln finden und logisch fortsetzen, im Wechsel mit Implikationen erkennen
- Wortflüssigkeiteigene Trainingsform: deutschen Wortschatz schnell und flexibel abrufen
- Implikationen erkennen HSignalwörter beachten, mit Mengendiagrammen prüfen, was zwingend folgt
Der MedAT hat vier gemeinsame Testteile: Basiskenntnistest Medizinische Studien (BMS), Textverständnis, Kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten (KFF) und Sozial-emotionale Kompetenzen (SEK). Den vollständigen Lernplan nach Testteilen findest du in der MedAT-Vorbereitung.
Während dir die offiziellen Erklärvideos auf medizinstudieren.at nur das Aufgabenformat zeigen, übst du in unserem KFF-Training jede Aufgabengruppe mit ihrer eigenen Trainingsform. Das Training ist gerade in Vorbereitung. Trag dich in die Warteliste ein
Ergänzend: mit anderen Testkandidaten austauschen
In unserer WhatsApp-Gruppe stellen andere MedAT-Kandidaten Fragen und teilen Erfahrungen, auch zu den KFF-Aufgabengruppen.
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Unser Training für den MedAT entsteht gerade. Trag dich in die Warteliste ein, dann erfährst du als Erstes, wenn es losgeht.
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