TestAS Beispiel­aufgaben: alle Auf­ga­ben­ty­pen erklärt

Kurz gesagt

Im Kernmodul löst du Figurale Sequenzen, Mathe­ma­ti­sche Glei­chun­gen und Latei­ni­sche Quadrate, fast ganz ohne Sprache. Im Fachmodul liest du einen Input mit Fach­in­for­ma­ti­o­nen und beant­wor­test dazu 4 bis 10 Single-Choice-Fragen. Unten findest du zu jedem Auf­ga­ben­typ ein eigenes Beispiel mit Lösungs­weg.

2Teile
3Auf­ga­ben­ty­pen im Kernmodul
6Fach­mo­dule zur Wahl

Wie ist der TestAS aufgebaut?

Der TestAS hat 2 Teile: das Kernmodul, das alle schreiben, und ein Fachmodul, das du passend zu deinem Stu­dien­wunsch wählst.

Der TestAS ist der zentrale stan­dar­di­sierte Stu­die­neig­nungs­test für inter­na­ti­o­nale Stu­dien­be­wer­be­rin­nen und Stu­dien­be­wer­ber. Ein Stu­die­neig­nungs­test misst, ob du für ein Studium geeignet bist. Der TestAS ist für ein grund­s­tän­di­ges Studium in Deut­sch­land gedacht, zum Beispiel einen Bachelor. Anbieter ist die Gesell­schaft für Aka­de­mi­sche Stu­di­en­vor­be­rei­tung und Test­ent­wick­lung e.V. (g.a.s.t.).

Der Test fragt kein auswendig gelerntes Wissen ab. Er prüft Denk­fä­hig­kei­ten, die du im Studium brauchst, und misst deine all­ge­meine und deine fach­s­pe­zi­fi­sche Stu­die­neig­nung. So zeigt er, ob deine Denk­fä­hig­kei­ten zu den Anfor­de­run­gen eines Studiums in Deut­sch­land passen.

Kernmodul

Das Kernmodul ist der gemein­same Teil: Alle Teil­neh­me­rin­nen und Teil­neh­mer schreiben es. Es hat 3 Auf­ga­ben­ty­pen.

  • Figurale Sequenzen
  • Mathe­ma­ti­sche Glei­chun­gen
  • Latei­ni­sche Quadrate
Eigenes Ergebnis

Fachmodul

Das Fachmodul ist der fachliche Teil. Es gibt 6 Bereiche, du wählst den Bereich, der zu deinem Stu­dien­wunsch passt.

Eigenes Ergebnis

Für beide Teile bekommst du getrennte Ergeb­nisse. Wer den TestAS braucht und wie er genau aufgebaut ist, steht auf der Seite TestAS im Überblick.

Wichtig: Das Fachmodul wählst du passend zu deinem Stu­dien­wunsch.

Was prüft das Kernmodul?

Das Kernmodul prüft mit 3 Auf­ga­ben­ty­pen dein Arbeits­ge­dächt­nis, deine Logik und dein ana­ly­ti­sches Denken.

  • Figurale Sequenzen
  • Mathe­ma­ti­sche Glei­chun­gen
  • Latei­ni­sche Quadrate
Anleitungmit Sprache
Aufgabeohne Sprache

Bis auf die Anlei­tun­gen sind die Aufgaben ganz ohne Sprache. Deine Deutsch- oder Eng­lisch­kennt­nisse spielen im Kernmodul also kaum eine Rolle.

  • Arbeits­ge­dächt­nis
  • Logik
  • Ana­ly­ti­sches Denken

Beispiel Figurale Sequenzen: Wie setzt du die Reihe fort?

Bei den Figuralen Sequenzen setzt du eine Reihe von Bildern regel­ge­recht fort und bestimmst, wie die nächsten Bilder aussehen.

Die Bilder in der Reihe heißen Matrizen. In ihnen stehen Figuren, die sich nach festen Regeln verändern: in ihrer Position, ihrer Farbe oder ihrer Aus­rich­tung.

Drei Fragen an jede Figur

  1. Wohin wandert die Figur?Position
  2. Ändert sich ihre Farbe?Farbe
  3. Dreht sie sich?Aus­rich­tung
Eigenes Beispiel

Die Reihe in Worten notiert

Das Beispiel ist keine Ori­gi­na­l­auf­gabe, es zeigt nur das Prinzip. In unserem Beispiel hat jede Matrix 3 × 3 Felder, darin stehen ein Pfeil und ein Punkt. Gegeben sind 3 Matrizen, gesucht ist Matrix 4.

MerkmalMatrix 1Matrix 2Matrix 3RegelMatrix 4
Pfeil
PositionMitteMitteMittebleibt gleichMitte
Farbeweißschwarzweißwechselt jedes Malschwarz
Aus­rich­tungnach obennach rechtsnach untendreht sich jedes Mal um 90° im Uhr­zei­ger­sinnnach links
Punkt
Positionoben linksoben rechtsunten rechtswandert im Uhr­zei­ger­sinn in die nächste Eckeunten links
Farbeschwarzschwarzschwarzbleibt gleichschwarz
Aus­rich­tungentfällt, ein Punkt hat keine Richtungentfälltentfällt

Lösung: In Matrix 4 steht der Pfeil schwarz in der Mitte und zeigt nach links. Der Punkt steht schwarz unten links.

So gehst du vor

  1. 1Jede Figur einzeln verfolgen

    Verfolge eine Figur durch die ganze Reihe, bevor du dir die nächste ansiehst.

  2. 2Drei Fragen prüfen

    Prüfe nach­ein­an­der: Wohin wandert die Figur? Ändert sich ihre Farbe? Dreht sie sich?

  3. 3Eine Regel je Figur

    Verändern sich mehrere Figuren gleich­zei­tig, notierst du für jede Figur eine eigene Regel.

  4. 4Alle Regeln anwenden

    Wende alle Regeln zusammen auf den nächsten Schritt an.

Beispiel Mathe­ma­ti­sche Glei­chun­gen: Welche Zahl steht für welchen Buch­sta­ben?

Bei den Mathe­ma­ti­schen Glei­chun­gen findest du die Zahlen für die Buch­sta­ben, bei denen alle Glei­chun­gen gleich­zei­tig stimmen.

Du bekommst ein Glei­chungs­sys­tem, also mehrere Glei­chun­gen, die zusammen gelten. Die Unbe­kann­ten sind Buch­sta­ben. Jeder Buchstabe steht für eine Zahl von 1 bis 20, und für jeden Buch­sta­ben gibt es genau eine richtige Lösung.

Eigenes Beispiel
A=2·B Gleichung 1 A+B+C=26 Gleichung 2 C−B=2 Gleichung 3

Gesucht sind die Zahlen für A, B und C.

1bis20
Wer­te­be­reich je Buchstabe
1Lösung
Für jeden Buch­sta­ben gibt es genau eine richtige Zahl.

Lösungs­weg Schritt für Schritt

  1. 1

    Beginne mit der Gleichung, die eine Unbe­kannte direkt durch eine andere ausdrückt. Das ist Gleichung 1.

    A=2·B
  2. 2

    Auch Gleichung 3 lässt sich so umstellen, dass C durch B aus­ge­drückt wird.

    C=B+2
  3. 3

    Setze beide Ausdrücke in Gleichung 2 ein. So fallen A und C weg, übrig bleibt nur B.

    2·B+B+B+2=26
    4·B=24
    B=6
  4. 4

    Setze B zurück in die umge­stell­ten Glei­chun­gen ein.

    A=2·6=12
    C=6+2=8
  5. 5

    Prüfe das Ergebnis: Alle Werte sind ganze Zahlen von 1 bis 20, und alle Glei­chun­gen stimmen.

    12+6+8=26
    8−6=2

Probe mit dem Wer­te­be­reich

A = 12, B = 6, C = 8. Alle drei Werte liegen im erlaubten Bereich.

Erlaubt ist jede ganze Zahl von 1 bis 20.

Rechen­feh­ler erkennen: Bekommst du eines dieser Ergeb­nisse, ist dir irgendwo ein Rechen­feh­ler passiert.

ein Bruchnulleine negative Zahlein Wert über 20

Beispiel Latei­ni­sche Quadrate: Welcher Buchstabe gehört ans Fra­ge­zei­chen?

Bei den Latei­ni­schen Quadraten findest du den Buch­sta­ben, der an der Stelle des Fra­ge­zei­chens stehen muss.

Du siehst ein Raster mit 5 Zeilen und 5 Spalten. In einigen Feldern stehen schon Buch­sta­ben. Die Regel lautet: Jeder Buchstabe darf in jeder Zeile und in jeder Spalte nur einmal vorkommen.

Eigenes Beispiel

Schritt 1 ist im Raster markiert. Wähle einen Schritt, um ihn im Raster zu sehen.

Mit jedem Feld, das du füllst, werden die Mög­lich­kei­ten für das Fra­ge­zei­chen weniger. Bei diesem Auf­ga­ben­typ musst du deshalb mehrere Zwi­schen­er­geb­nisse gleich­zei­tig im Kopf behalten.

Beispiel Fachmodul: Wie ist eine Aufgabe aufgebaut?

Im Fachmodul besteht jede Aufgabe aus einem Input mit Fach­in­for­ma­ti­o­nen und 4 bis 10 Single-Choice-Fragen dazu. Unten siehst du den Aufbau und ein kurzes Beispiel mit Lösungs­weg.

Der Input ist der erste Teil der Aufgabe: Fach­in­for­ma­ti­o­nen zu einem bestimm­ten Thema. Danach folgen die Fragen. Sie sind Single-Choice, das heißt: Bei jeder Frage ist genau eine Antwort richtig.

Alle 6 Fach­mo­dule sind gleich aufgebaut. Sie unter­schei­den sich nur im Stu­di­en­feld, aus dem Input und Fragen stammen: Geistes-, Kultur- und Sozi­al­wis­sen­schaf­ten, Lebens­wis­sen­schaf­ten, Inge­ni­eu­r­wis­sen­schaf­ten, Mathe­ma­tik/Infor­ma­tik/Natur­wis­sen­schaf­ten, Wirt­schafts­wis­sen­schaf­ten und Medizin.

Ver­ein­fach­tes Beispiel von uns, keine Ori­gi­na­l­auf­gabe. Wir haben diese Aufgabe selbst geschrie­ben, damit du den Aufbau siehst. Alle Werte sind frei erfunden. Eine echte Aufgabe ist umfang­rei­cher und hat mehr Fragen.

Teil 1: Input

Fach­in­for­ma­ti­o­nen zu einem bestimm­ten Thema, mit Inhalten und Dar­stel­lungs­for­men, die für das Fach typisch sind.

Beispiel (fiktiv): Ein kleines Café testet ver­schie­dene Preise für ein Stück Kuchen. Der Umsatz ist der Betrag, den das Café einnimmt. Er berechnet sich so: Umsatz = Preis mal verkaufte Menge. Die Tabelle zeigt die Ergeb­nisse von drei Test­wo­chen.

Fiktive Werte, nur für dieses Beispiel
TestwochePreis pro StückVerkaufte Stück
Woche 12 Euro100
Woche 23 Euro80
Woche 34 Euro50

Teil 2: Fragen zum Input

Frage 1: Welche Aussage passt zur Tabelle?genau 1 Antwort richtig
  • A) Je höher der Preis, desto mehr Stück werden verkauft.
  • B) Je höher der Preis, desto weniger Stück werden verkauft.
  • C) Die verkaufte Menge bleibt bei jedem Preis gleich.
  • D) Die Tabelle zeigt keinen Zusam­men­hang zwischen Preis und Menge.
Frage 2: In welcher Testwoche war der Umsatz am höchsten?genau 1 Antwort richtig
  • A) Woche 1
  • B) Woche 2
  • C) Woche 3
  • D) In allen Wochen war der Umsatz gleich hoch.

Zu jedem Input gehören min­des­tens 4 und höchstens 10 Fragen. Unser Beispiel zeigt zur Ver­an­schau­li­chung nur 2 davon.

Lösung und Lösungs­weg

Frage 1: Antwort B ist richtig. Lies die Tabelle von oben nach unten. Der Preis steigt von 2 auf 3 auf 4 Euro. Gleich­zei­tig sinkt die verkaufte Menge von 100 auf 80 auf 50 Stück. Höherer Preis, weniger verkaufte Stück: Das ist Aussage B.

Frage 2: Antwort B ist richtig. Hier brauchst du die Formel aus dem Input: Umsatz = Preis mal verkaufte Menge. Rechne sie für jede Woche aus:

  • Woche 1: 2 Euro mal 100 = 200 Euro
  • Woche 2: 3 Euro mal 80 = 240 Euro
  • Woche 3: 4 Euro mal 50 = 200 Euro

Woche 2 hat mit 240 Euro den höchsten Umsatz. Antwort D ist eine typische Falle: Die Wochen 1 und 3 liegen zwar gleichauf, Woche 2 aber nicht. Die Frage zeigt auch: Der höchste Preis bringt nicht auto­ma­tisch den höchsten Umsatz. Genau so eine Über­tra­gung prüft das Fachmodul.

Was geprüft wird

  • Grund­le­gen­des Fach­wis­sen
  • Die Fähigkeit, dieses Wissen anzu­wen­den
  • Die Fähigkeit, Wissen auf neue Situa­ti­o­nen zu über­tra­gen
  • Inhalte und Dar­stel­lungs­for­men, die für das jeweilige Fach typisch sind

So gehst du vor

Mehrere Fragen beziehen sich auf denselben Input. Deshalb arbeitest du in zwei Schritten.

  1. 1

    Lies den Input einmal gründlich und achte dabei auf seinen Aufbau.

  2. 2

    Geh bei jeder Frage gezielt zur passenden Stelle im Text zurück. Antworte nicht nur aus dem Gedächt­nis.

Schritt 2 bei jeder Frage

In welcher Sprache und in welchem Format schreibst du den TestAS?

Du schreibst den TestAS auf Deutsch oder auf Englisch, erwartet wird ein Sprach­ni­veau von A2 bis B2.

Test­spra­che

DeutschoderEnglisch

Die Stufen stammen aus dem GER, dem Gemein­sa­men Euro­pä­i­schen Refe­renz­rah­men für Sprach­ni­veaus. Sprache brauchst du im TestAS vor allem für die Anlei­tun­gen und für das Fachmodul.

Test­for­mat

prüfen dieselben Fähig­kei­ten
Digitaldigitaler TestAS
Papierpapier­ba­sier­ter TestAS

Den TestAS gibt es digital und auf Papier. Beide Formate prüfen dieselben Fähig­kei­ten. Die Auf­ga­ben­ty­pen auf dieser Seite gehören zum digitalen TestAS.

Der digitale TestAS findet weltweit unter Aufsicht in lizen­zier­ten Test­zen­tren statt. Was sich zwischen den Formaten unter­schei­det, steht auf der Seite Digitaler TestAS.

Warum hilft es, die Auf­ga­ben­ty­pen vorher zu kennen?

Wenn du die Auf­ga­ben­ty­pen schon kennst, musst du die Auf­ga­ben­stel­lung im Test nicht erst verstehen und sparst dadurch Zeit.

Sys­te­ma­tisch üben

Unser Training entsteht gerade: Übungs­auf­ga­ben zu genau den Auf­ga­ben­ty­pen von dieser Seite. Zu jeder Aufgabe zeigen wir dir den Lösungs­weg Schritt für Schritt. Trag dich bei Gratis üben in die War­te­liste ein.

Format und Ablauf ken­nen­ler­nen

Der Tes­tan­bie­ter stellt auf testas.de offi­zi­elle Übungs­ma­te­ri­a­lien und Infor­ma­ti­o­nen zum Ablauf bereit. Damit lernst du das Prü­fungs­for­mat kennen und prüfst deinen Stand.

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