1. Über­tritt­szeug­nis
  2. Vor­be­rei­tung
  3. Anmeldung
  4. Pro­be­un­ter­richt
  5. Ergebnis

Vor­be­rei­tung auf den Pro­be­un­ter­richt am Gymnasium in Bayern Ein ruhiger Plan für die letzten Wochen

Übe mit Gratis üben gezielt nur Deutsch und Mathe­ma­tik und plane vom Prü­fungs­ter­min rückwärts: erst eine Stand­ort­be­stim­mung, dann kurze Einheiten mit Zeit­vor­gabe im Wechsel mit längeren Blöcken, zum Schluss ganze Prü­fungs­vor­mit­tage.

  • 2Fächer zählen: Deutsch und Mathe­ma­tik
  • 3Vor­mit­tage dauert der Pro­be­un­ter­richt
  • 19.5.erster Prü­fungs­tag 2026, Anmeldung am 12.5.

Wie viele Wochen bleiben für die Vor­be­rei­tung auf den Pro­be­un­ter­richt?

Der Pro­be­un­ter­richt ist der Weg ans Gymnasium für Kinder, deren Über­tritt­szeug­nis der 4. Klasse einen Noten­durch­schnitt von 2,66 oder schlech­ter zeigt. Der Schnitt wird aus Deutsch, Mathe­ma­tik und Heimat- und Sach­un­ter­richt gebildet. Mit 2,33 oder besser ist die Anmeldung ohne Pro­be­un­ter­richt möglich. Der Pro­be­un­ter­richt gilt nur für Kinder aus der Grund­schule.

2026 war die Anmeldung am Gymnasium am 12. Mai, der Pro­be­un­ter­richt fand von Dienstag, 19. Mai, bis Don­ners­tag, 21. Mai 2026 statt. Diese beiden Termine sind die festen Punkte im Übungs­plan. Du planst vom Prü­fungs­ter­min aus rückwärts bis zum Über­tritt­szeug­nis und weißt so genau, wie viele Wochen für die Vor­be­rei­tung bleiben.

Kläre auch recht­zei­tig, wo die Prüfung statt­fin­det. Oft orga­ni­sie­ren mehrere Gymnasien den Pro­be­un­ter­richt gemeinsam an einer Schule. Dein Kind schreibt dann nicht unbedingt an dem Gymnasium, an dem es ange­mel­det ist.

Der Fahrplan, vom Prü­fungs­ter­min aus gelesen

Die farbige Strecke ist eure Übungs­zeit: vom Über­tritt­szeug­nis bis zum ersten Prü­fungs­tag.

  1. 4. Klasse Über­tritt­szeug­nis Schnitt 2,66 oder schlech­ter
  2. Jetzt Vor­be­rei­tung Deutsch und Mathe üben
  3. 12.5.2026 Anmeldung am Gymnasium
  4. 19. bis 21.5.2026 Pro­be­un­ter­richt 3 Vor­mit­tage
  5. Danach Ergebnis teilt die Schul­lei­tung mit
Bei Krankheitmit Attest: Nach­ter­min im Herbst
Bei Note 5 oder schlech­terPro­be­un­ter­richt der Real­schule am Ende der Som­mer­fe­rien
Was das für euch heißt
  1. Trag die Termine für die Anmeldung und den Pro­be­un­ter­richt ein und zähle vom ersten Prü­fungs­tag rückwärts die Wochen bis zum Über­tritt­szeug­nis.
  2. Kläre recht­zei­tig, an welcher Schule dein Kind den Pro­be­un­ter­richt schreibt.
Termine, Anmeldung und Nach­ter­minWie die Anmeldung abläuft und wann nach­ge­schrie­ben wird. Wer den Pro­be­un­ter­richt besteht, kann trotz des Schnitts aufs Gymnasium wechseln.

Was wird im Pro­be­un­ter­richt am Gymnasium geprüft?

Geprüft werden nur Deutsch und Mathe­ma­tik. Andere Fächer wie Heimat- und Sach­un­ter­richt zählen für das Ergebnis nicht, deshalb kann die ganze Übungs­zeit in diese beiden Fächer fließen.

Der Pro­be­un­ter­richt dauert 3 Tage und besteht aus einer schrift­li­chen Prüfung mit lan­des­ein­heit­li­cher Auf­ga­ben­stel­lung, also für ganz Bayern gleichen Aufgaben, und einem münd­li­chen Teil in Form einer Unter­richts­stunde. Dabei wird die mündliche Mitarbeit im Unter­richt beob­ach­tet und bewertet. Am ersten und zweiten Tag arbeiten die Kinder in beiden Fächern schrift­lich und mündlich, schrift­li­che und mündliche Teile wechseln sich ab. Der mündliche Teil kommt also nicht erst am Ende. Der dritte Tag ist nur mündlich. Alle Prüfungen finden vor­mit­tags statt.

Drei Vor­mit­tage am Beispiel Icking

Tag 12026: Dienstag, 19. Mai
DeutschMatheschrift­lichmündlich
ca. 3,5 Stunden
8.00 bis ca. 11.30 Uhr
Tag 22026: Mittwoch, 20. Mai
DeutschMatheschrift­lichmündlich
ca. 3 Stunden
8.30 bis ca. 11.30 Uhr
Tag 32026: Don­ners­tag, 21. Mai
DeutschMathenur mündlich
ca. 2,5 Stunden
8.30 bis ca. 11.00 Uhr
Die Balken zeigen die Uhrzeiten aus Icking. Das aus­lau­fende Ende steht für das „ca.“ beim Schluss. Die Auf­tei­lung in schrift­li­che und mündliche Teile innerhalb eines Vor­mit­tags ist nicht ein­ge­zeich­net.
Was das für euch heißt
  1. Plant die gesamte Übungs­zeit für Deutsch und Mathe­ma­tik ein, andere Fächer zählen nicht.
  2. Rechnet mit Vor­mit­tagen von zwei­ein­halb bis drei­ein­halb Stunden: So lange muss die Kon­zen­tra­tion im Beispiel Icking reichen.
  3. Übt auch das Mündliche, denn es kommt an allen drei Tagen vor.
Aufgaben im Pro­be­un­ter­richt: was in Deutsch und Mathe drankommtDie Auf­ga­ben­be­rei­che beider Fächer und wo es offi­zi­elle Beispiele gibt.

Wie sieht ein Übungs­plan für die letzten Wochen vor dem Pro­be­un­ter­richt aus?

Aus den beiden Fächern und dem Ablauf der drei Tage ergibt sich der Aufbau der Übungs­wo­chen. Im Mit­tel­punkt stehen Übungs­auf­ga­ben für Deutsch und Mathe­ma­tik mit nach­voll­zieh­ba­ren Lösungs­we­gen. Für dieses sys­te­ma­ti­sche Üben ist Gratis üben da: Unser Training entsteht gerade, trag dich bei Gratis üben in die War­te­liste ein.

Zu Beginn

Standort bestimmen

Ein Durchgang durch beide Fächer zeigt, wo dein Kind sicher ist und wo es Lücken hat.

ein Durchgang, Deutsch und Mathe
Danach

Kurz und lang im Wechsel

Kurze Einheiten mit fester Zeit­vor­gabe wechseln sich mit längeren Übungs­blö­cken ab.

kurz mit Zeit­vor­gabe, dann ein längerer Block
In den letzten Wochen

Prü­fungs­vor­mit­tag nach­stel­len

Ab und zu stellt ihr einen ganzen Vormittag zur echten Prü­fungs­zeit nach, etwa von 8.00 bis 11.30 Uhr. So gewöhnt sich dein Kind daran, über mehrere Stunden kon­zen­triert zu bleiben.

ein ganzer Vormittag am Stück
In jeder Phase
Sauber auf­schrei­benJeder Rechen­schritt und jeder Gedanke wird nach­voll­zieh­bar notiert.
Lösungen ver­glei­chenNach jeder Einheit mit den Lösungs­we­gen abglei­chen und Feh­ler­ur­sa­chen suchen.
Laut erklärenLösungs­wege aus­spre­chen und Fragen dazu im Gespräch beant­wor­ten.
Was das für euch heißt
  1. Startet mit einem Durchgang durch beide Fächer und notiert, wo dein Kind sicher ist und wo Lücken sind.
  2. Wechselt danach kurze Einheiten mit Zeit­vor­gabe und längere Übungs­blö­cke ab.
  3. Stellt in den letzten Wochen ab und zu einen ganzen Prü­fungs­vor­mit­tag nach.

Als Ergänzung ver­öf­fent­licht das Staats­in­sti­tut für Schul­qua­li­tät und Bil­dungs­for­schung (ISB) auf isb.bayern.de einen Zeitplan und Bei­spie­l­auf­ga­ben zum Pro­be­un­ter­richt. Sie zeigen, wie die Prüfung aufgebaut ist. Was es dort genau gibt, steht auf der Seite Aufgaben im Pro­be­un­ter­richt.

Wie wertet ihr Fehler nach jeder Übungs­ein­heit aus?

Achte auf saubere Lösungs­wege: Jeder Rechen­schritt und jeder Gedanke wird so auf­ge­schrie­ben, dass man ihn nach­voll­zie­hen kann. Nach jeder Einheit ver­gleicht ihr die Lösungen mit den Lösungs­we­gen und sucht bei jedem Fehler die Ursache. So siehst du, woran in der nächsten Einheit gear­bei­tet werden muss.

Ein Fehler. Woran lag es? Jeder Fehler bekommt genau eine Ursache. Sie bestimmt die nächste Einheit.
  • Aufgabe falsch ver­stan­den?
    Nächste EinheitAuf­ga­ben­stel­lung genau lesen und in eigenen Worten sagen, was gesucht ist.
  • Falsch gerechnet?
    Nächste EinheitRechen­schritte einzeln auf­schrei­ben und jeden Schritt prüfen.
  • Zeit hat gefehlt?
    Nächste EinheitMehr kurze Einheiten mit fester Zeit­vor­gabe einplanen.

Weil der mündliche Teil an allen drei Tagen vorkommt, sollte dein Kind seine Lösungs­wege auch laut erklären und Fragen dazu im Gespräch beant­wor­ten üben. Eine gelöste Aufgabe aus der Einheit reicht dafür als Anlass.

  • DuWie bist du bei dieser Aufgabe vor­ge­gan­gen?
  • Dein KindZuerst habe ich her­aus­ge­sucht, was gegeben ist, dann habe ich überlegt, was gesucht ist.
  • DuWarum hast du diesen Schritt so gemacht?
Was das für euch heißt
  1. Schreibt neben jede falsche Aufgabe die Ursache: ver­stan­den, gerechnet oder Zeit.
  2. Lass dein Kind nach jeder Einheit min­des­tens einen Lösungs­weg laut erklären und stell Rück­fra­gen.
Ablauf und münd­li­cher Teil im Pro­be­un­ter­richtWie die Beob­ach­tung im Unter­richt an den drei Vor­mit­tagen abläuft und wie bewertet wird.

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Wann ist der Pro­be­un­ter­richt bestanden, und was heißt das fürs Üben?

Am Ende der drei Tage bekommt jedes Kind eine Gesamt­note in Deutsch und eine in Mathe­ma­tik. Eine einzelne schwä­chere Aufgabe ent­schei­det also nicht allein. Wichtig ist eine gleich­mä­ßige Leistung an allen Tagen und in beiden Prü­fungs­for­men.

Bestanden ist der Pro­be­un­ter­richt, wenn ein Fach min­des­tens mit Note 3 und das andere min­des­tens mit Note 4 abge­schlos­sen wird.

Ergebnis nach Gesamt­note in Deutsch (Zeilen) und Mathe­ma­tik (Spalten)
Deutsch / Mathe­ma­tik123456
1bestandenbestandenbestandenbestandenNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­ter
2bestandenbestandenbestandenbestandenNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­ter
3bestandenbestandenbestandenbestanden, knappste Kom­bi­na­tionNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­ter
4bestandenbestandenbestanden, knappste Kom­bi­na­tionzweimal Note 4, nicht bestandenNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­ter
5Note 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­ter
6Note 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­terNote 5 oder schlech­ter
  • BestandenEin Fach min­des­tens Note 3, das andere min­des­tens Note 4.
    Grün umrandet: die knappsten Kom­bi­na­ti­o­nen, 3 und 4.
  • Zweimal Note 4Nicht bestanden, dein Kind wird an der Real­schule auf­ge­nom­men. In genau diesem Fall können die Eltern formlos bean­tra­gen, dass ihr Kind trotzdem ans Gymnasium auf­ge­nom­men wird.
  • Note 5 oder schlech­terDein Kind kann am Pro­be­un­ter­richt der Real­schule teil­neh­men. Er findet als Nach­ter­min am Ende der Som­mer­fe­rien statt.
Stärkeres Fach Können festigen

Hier geht es darum, das Gelernte sicher zu halten, damit die Note stabil bleibt.

Schwä­che­res Fach Lücken gezielt schließen

Hier zeigt die Stand­ort­be­stim­mung, an welchen Stellen gezielt gear­bei­tet wird.

Das Ergebnis teilt die Schul­lei­tung nach dem Pro­be­un­ter­richt mit. An den Prü­fungs­ta­gen selbst solltest du die Lehr­kräfte nicht danach fragen.

Was das für euch heißt
  1. Im stärkeren Fach das Können festigen.
  2. Im schwä­che­ren Fach die Lücken gezielt schließen.
  3. Auf gleich­mä­ßige Leistung achten, schrift­lich wie mündlich und über mehrere Vor­mit­tage.

Wie nimmst du deinem Kind die Ner­vo­si­tät vor dem Pro­be­un­ter­richt?

Gegen Ner­vo­si­tät hilft vor allem, wenn dein Kind weiß, was auf es zukommt. Geht den Ablauf der drei Tage vorher gemeinsam durch, klärt den Weg zum Treff­punkt am ersten Tag und die Uhrzeit, damit ihr recht­zei­tig da seid. Mit­brin­gen muss dein Kind nur Schrei­bu­ten­si­lien, deshalb genügt es, am Abend vorher ein voll­stän­di­ges Mäppchen bereit­zu­le­gen.

In den Tagen davor

Wissen, was kommt

Am Abend vorher

Mäppchen packen

Nur Schrei­bu­ten­si­lienMehr muss dein Kind nicht mit­brin­gen.

Am ersten Morgen

Recht­zei­tig da sein

Was das für euch heißt
  1. Geht den Fahrplan und die drei Vor­mit­tage von oben einmal gemeinsam durch.
  2. Fahrt den Weg zum Treff­punkt vorher ab, wenn er neu ist.

Was tun, wenn dein Kind zum Pro­be­un­ter­richt krank ist?

Wird dein Kind krank, infor­mierst du die Schule sofort und legst ein schul- oder fach­ärzt­li­ches Attest vor. Dann gibt es im Herbst einen Nach­ter­min.

  1. Dein Kind ist krankEs nimmt nicht teil.
  2. Schule sofort infor­mie­renNicht erst nach dem Pro­be­un­ter­richt.
  3. Attest vorlegenschul- oder fach­ärzt­lich
  4. Nach­ter­min im HerbstDein Kind schreibt den Pro­be­un­ter­richt dann später.
Eine Krankheit, die erst später angegeben wird, wird nicht anerkannt.

Fühlt sich dein Kind krank, sollte es deshalb nicht erst teil­neh­men und sich danach auf die Krankheit berufen.

Nach­ter­min und alle Termine 2026Wann nach­ge­schrie­ben wird und was rund um die Anmeldung gilt.